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新登镇中:富阳区第三届学术节初中科学分场活

2019-12-27 15:37

 

  日,新登镇中举行在以“优化教学方式,培育核心素养”为主题的富阳区第三届学术节初中科学分场活动。本次活动由富阳区初中科学教研员华良臣组织,应邀参加的专家有浙江省物理特级教师、浙江大学教育博士生导师、教育部课程教材专家委员会委员曹宝龙,武汉市七一中学副校长、正高级教师、湖北省特级教师、湖北名师林新堤,以及富阳区教育发展研究中心主任、浙江省第一层次学科带头人明,参加活动的还有富阳区各初中七年级科学教师及教研组长,桐庐县和武汉市部分科学教师。

  上午,由富阳区新登镇中科学教师赵颖莺执教《物质的构成》。赵老师以物体分类引入新课,通过四个学生活动帮助学生理解所学知识,利用模型建构、类比实验等科学方法,培养学生的实验、观察和解释现象的综合能力。接着,由杭州市桃源中学执行校长葛元钟带来同课异构《物质的构成》。葛老师以提问方式导入新课,并利用学生实验递进式引出是构成物质的一种微粒,接着通过教师的演示实验和学生的分组实验,让学生归纳的性质。课后,林新堤校长和曹宝龙教授从不同维度对两节课进行了综合性点评。

  下午,全体与会人员一起聆听了曹宝龙教授的学术报告《科学观念与科学思维的解释》。曹教授以四个科学问题作为引言,提出科学素养的四个方面,并着重分析了科学观念的概念和性质,以及科学思维遵守的基本原则和科学思维的四个外延部分。举例说明了模型建构的三种类型,提出模型建构的作用。最后,曹教授还对科学推理与科学论证做了深入浅出的剖析,让在座的教师感受了学科核心素养的高层次设计意图,顿感收获颇多。

  活动最后,明主任作总结性发言。何主任提出教师的“题·法·道”三大境界,并点明曹宝龙教授的学术报告是站在“道”的高度的指导性论述,指明了成为一名优秀教师的方向。何主任要求教师们尝试将活动收获落实到课堂教学的设计中,并努力撰写指向核心素养的教学设计,教研结合,促进学生发展。

  学术节活动是一个载体,提醒教师秉承“以生为本”的教学,孜孜不倦的学习,在后续的教学过程中更好的优化课堂。(新登镇中)