科学技术

提升专利质量有利于促进高校内涵式发展

2020-03-01 17:18

 

  近日,教育部、国家知识产权局、科技部联合印发了《关于提升高等学校专利质量 促进运用的若干意见》,文件提出完善知识产权管理体系、开展专利申请前评估、加强专业化机构和人才队伍建设、优化政策制度体系四项重点任务,对当前高校知识产权和科技工作提出了新的要求,作出了具体部署。针对此次印发的文件结合我校提升专利质量和促进的一些做法,谈几点认识。

  提升高校专利质量促进运用,是新时代高校科技创新治理能力与治理体系现代化的一个重要体现

  提升专利质量促进运用,目的是要实现高校专利工作,从原来的无序发展进入到有序发展,从重数量到重质量,从重申请到重运用的历史性转变;同时,通过全面提升高校专利创造质量、运用效益、管理水平和服务能力,大力推进高校内涵发展,突出高校服务社会能力建设,推动科技创新和学科建设取得新进展,支撑教育强国、科技强国和知识产权强国建设。

  《国家创新驱动发展战略纲要》提出,2020年我国将进入创新型国家行列,高等学校是国家科技创新的重要源泉,是国家创新体系的重要组成部分,是科技的供给侧。高校应主动将科技到企业、运用到生产生活,体现价值。近年来,高校发明专利申请量和授权量同比增长较快,高校已经成为发明专利的主力军,高校专利的大幅增长,促使我国成为专利大国。与此同时,专利运用不足、高质量高价值专利缺乏等,仍然制约着我国从专利大国知识产权强国。

  《关于提升高等学校专利质量 促进运用的若干意见》将质量优先、导向和政策引导作为基本原则,强调高校要树立专利等科技只有才能实现创新价值,不是最大浪费的,这将成为高校发展的重要航标,高质量发明专利将成为高校科技创新的战略资源和核心要素。2020年,“双一流”高校经过五年建设将迎来期末大考,此时,教育部提出在高校实施专利质量提升和促进运用,将是“双一流”高校发展的再定位,是“双一流”建设与学科评估的重要内容和指标,也必将成为高校服务社会成效的必答题。

  长期以来,在技术创新、转移和、产学研合作方面形成了自己的办学特色,近年来,学校在加强工业合作、促进技术创新、强化知识产权及方面做了一些有益的探索,取得了一定的成效。

  系统思维,做强特色。“系统规划、精细管理、工程控制、高效创新”科技管理,重塑与优化学校科技管理体系,解决部门“功能—组织—责任”三者关系,通过政策引导和评价激励,实现了科技服务社会与效果服务学科建设的“双”,有力支撑了双一流建设。同时,以运用为导向,更加注重高质量的科技创新,实施科技供给侧,推进知识产权质量提升,科技与专利运营能力得到显著增强。

  突出源头创新,提升知识产权质量。统一专利代理机构管理,定期对代理机构专利撰写质量、代理服务满意度等进行考核评估。在专利申请前,通过发挥图书馆知识产权信息文献分析功能、代理评估机构可行性审核评估、专家团队可前景预估等多种方式,以为导向,严把源头专利质量关,加强专利与布局。在解决影响行业发展的“卡脖子”技术过程中,注重自主知识产权的专利申请与布局,涌现了以“高品质特殊钢绿色高效电渣重熔关键技术的开发和应用”等获得国家科技进步一等的重大科技。

  优化管理流程,构建新型机构。完善科技全流程管理体系,加强科技工作的整体设计,成立科技机构,统筹知识产权、、技术转移及的全过程管理。加强科技的分级决策、价格决策和股权决策,实现风险防控体系与效率同步实施,“科技营销”的运营模式,形成以新型机构为“核心”的全流程管理、全链条服务、全要素支撑和专业化推进的体系。连续三年在高校科技交易额中均排名前列。

  探索政策突破,体制机制红利。通过“确权+”、“技术股+现金股”、“协议+协商”等多种方式,探索赋予科研人员职务科技所有权和长期使用权;探索实行符合科技活动规律特点和市场化要求的全流程、一体化的股权决策与管理机制,制订作价入股对外投资管理新制度;探索校地校企建设新模式,与行业企业合作共赢,合资共建科技中试,与社会资本融合发展,加速服务社会,与区域协同创新,共建平台。以服务社会为目标的取得显著成效。

  质量优先、突出导向、强化政策引导,是《关于提升高等学校专利质量 促进运用的若干意见》的三大原则,高质量的科技产出是根本,运用促进生产是目的,政策引导是手段也是方法,相信该文件的发布,对新形势下高校和知识产权工作产生十分深远的影响。